Seu filho vai mal na faculdade, o que fazer: guia especializado (2023)

Tenho trabalhado com estudantes universitários que se saíram mal ou foram reprovados desde 2001 e descobri que muitos pais não sabem o que fazer quando seus filhos começam a ter problemas. Este guia representa muitas lições aprendidas sobre como lidar com a situação e, embora não possa cobrir todas as situações, espera-se que ajude os pais a terem uma ideia do processo de ajudar seu filho ou filha a voltar aos trilhos. Pode ser um momento emocional e estressante ajudar uma criança que não se saiu bem, portanto, se você tiver alguma dúvida, sinta-se à vontade para entrar em contato comigo a qualquer momento (consulte o link do menu ou abaixo).

1.Avalie o dano

Muitos pais com quem conversei ao longo dos anos tiveram uma reação inicial de choque ou até desespero ao saber que seu filho estava tendo problemas acadêmicos na faculdade. Depois de superar esse choque, os pais precisam entender exatamente o dano causado. De um modo geral, se um aluno é reprovado em uma aula, os pais não consideram isso um sinal de problemas gerais que precisam ser resolvidos. Geralmente, é quando o aluno recebe um status negativo em sua faculdade que ele começa a levar isso a sério. Os status comuns, cada um com seu próprio nível de gravidade, são:

Probabilidade acadêmica: Os alunos colocados em liberdade condicional acadêmica recebem essencialmente um aviso (na verdade, em algumas faculdades que eles chamam de “advertência acadêmica”). Isso acontece quando o alunoGPAcai abaixo de um nível satisfatório, geralmente um 2.0. Os alunos em liberdade condicional podem continuar a frequentar as aulas, mas agora têm algumas limitações ou requisitos adicionais a cumprir. Por exemplo, eles podem não conseguir assistir a certas aulas ou podem ter que se encontrar com um Orientador. Mas em algumas grandes faculdades, o aluno pode não ter nenhum limite. Falei com grandes escolas onde não apenas o aluno não era obrigado a ver um orientador, como também não mantinham uma lista de quem estava em liberdade condicional.

Suspensão Acadêmica: É quando um aluno deve deixar o campus por um período de tempo e não pode assistir às aulas lá. As faculdades variam em relação aos termos e prazos de suspensão. Alguns dizem que o aluno não pode retornar por um período, dois períodos ou mesmo um ano civil inteiro. Para fazer as aulas, algumas escolas dizem que o aluno ainda pode fazer seus cursos online ou cursos em outra faculdade, mas outras dizem que não aceitarão créditos de jeito nenhum para os cursos feitos durante a suspensão. Fortalecer as deficiências acadêmicas durante o tempo longe da escola em casa pode ser uma meta importante, mas se seu filho estiver em uma escola que estipula que ele não pode ter aulas durante a suspensão, suas habilidades podem enfraquecer.

Dispensa Acadêmica: Sobdespedimento académico, um aluno é essencialmente expulso do corpo discente. Eles podem não mais frequentar as aulas, não podem mais morar na escola e perder todos os privilégios de ser um aluno dessa faculdade. A demissão é permanente, mas isso pode ser relativo para algumas faculdades, pois eles irão reconsiderá-las em algum momento posterior. No entanto, isso pode levar de cinco a dez anos a partir da data da demissão, o que efetivamente os impede de entrar nessa faculdade durante a idade universitária tradicional.

2.Proteja o GPA do seu filho

A média de notas (GPA) é o bilhete de ouro para o ensino superior. Se um aluno deseja se transferir, se inscrever em um programa em sua escola, fazer pós-graduação ou até mesmo conseguir um bom emprego após a faculdade, é o GPA que é a métrica usada. Muitos alunos que reprovam em uma ou mais aulas automaticamente desejam refazê-las ou tentam recuperar o atraso acrescentando mais aulas à programação. Ambos podem contribuir para que continuem a ter problemas, então tente resistir a essas reações instintivas e incentive seu filho a não pular de volta sem entender o que aconteceu.

Existem algumas situações em que algunsnotas ruins podem ser corrigidas, mas estes podem ser raros e difíceis de obter.

Apelações: Muitas vezes, a primeira reação do aluno é querer apelar de uma ou mais notas ruins, mas isso geralmente acaba sendo improdutivo. Apelações individuais de nota de curso são difíceis de vencer, já que os critérios da escola geralmente incluem que o professor calculou mal a nota ou mostrou preconceito contra o aluno (o que o aluno deve provar). Recorrer de uma decisão de suspensão pode funcionar se o aluno puder mostrar um bom motivo para as notas ruins, mas as reprovações geralmente se repetem porque não estão resolvendo os problemas que levam às notas ruins.

Programas de perdão de notas: A maioria das faculdades tem alguma forma de perdão de notas, como a capacidade de repetir uma aula e ter uma nota substituída. Algumas faculdades maiores têm uma anistia de nota única, onde uma certa quantidade de notas ruins pode ser perdoada. Novamente, mesmo com anistia ou perdão de nota, isso não resolve os problemas que causaram as notas ruins em primeiro lugar, então eles apenas tendem a repetir sem esforços corretivos.

Condições médicas e GPA: Algumas faculdades considerarão permitir que o aluno se retire da aula após uma data estabelecida se ele tiver algum tipo de condição médica que o afete durante seus estudos. Nesse caso, principalmente após o término desse período, a escola exigirá a documentação do problema, uma explicação detalhada ou outras informações do aluno. Nesse caso, é melhor trabalhar com um profissional experiente em tais processos, pois eles só podem ser solicitados uma vez e a faculdade pode recusar.

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3.Converse com a escola sobre o fracasso

Você deve se esforçar para conversar com a faculdade sobre a situação de seu filho. Algumas escolas não querem falar com os pais, enquanto outras podem ser surpreendentemente receptivas. As faculdades menores tendem a ser mais abertas aos pais, enquanto as faculdades maiores podem apenas fornecer a você a burocracia. Reúna mais informações sobre o seu filho ou filhastatus acadêmico, como liberdade condicional ou suspensão, e esclarecer quaisquer estipulações ou requisitos que a escola defina para tais alunos. Pergunte também sobre quaisquer oportunidades para lidar com notas ruins, como programas de perdão ou anistia. Se seu filho teve algum problema de saúde durante o atendimento, pergunte também sobre oportunidades de corrigir notas, pois isso afetou adversamente seus estudos.

Para falar com faculdades, geralmente existem alguns escritórios ou indivíduos nos quais você pode se concentrar:

O reitor da faculdade responsável pelo programa em que seu filho está. Por exemplo, se eles cursam história, isso provavelmente acontecerá na faculdade de Artes e Ciências, que terá seu próprio reitor.

O reitor é responsável pelas operações gerais de uma faculdade e, muitas vezes, pelo próprio corpo discente. Embora possam não ser os tomadores de decisão na situação, eles podem ser um grande recurso.

Os departamentos de Orientação Acadêmica podem ser úteis para descrever os requisitos para programas de liberdade condicional e suspensão. Eles podem informar quem são os tomadores de decisão para os processos.

Os departamentos de Gestão de Matrículas são essencialmente gabinetes de retenção de alunos, cuja função é assegurar a inscrição e a frequência ativa dos alunos nas aulas. Eles podem ser muito úteis para encontrar maneiras de ajudar o aluno, pois seu objetivo é ajudá-lo a permanecer matriculado.

Alguns tópicos para perguntar:

(Video) 10 Conselhos para Sobreviver na Faculdade | Bruna Martiolli

Existem acomodações acadêmicas que meu filho pode receber?

Se um aluno tiver ou for diagnosticado com uma deficiência durante a faculdade, ele pode ser elegível para receber acomodações acadêmicas. Isso inclui tempo extra ao fazer testes e testes em um ambiente livre de distrações, que são os dois mais comuns. O acesso às notas de aula do professor, aos anotadores dos alunos, a capacidade de gravar palestras e muitas outras coisas que ajudam os alunos também podem estar disponíveis para eles. Os alunos ainda recebem inscrição prioritária no curso, 100% de tempo adicional para fazer exames ou atribuições preferenciais de dormitório.

Pergunte sobre as opções de perdão de nota.

4.Evite informações e conselhos ruins

Quando se trata de ajudar uma criança com problemas na faculdade, o que vocênãofazer é tão importante quanto o que você faz. Há tanta informação ruim por aí que é fácil se desviar (lembre-se sempre de que os mecanismos de pesquisa não priorizam os resultados com base em quem está qualificado para escrever sobre um tópico). As informações que você encontra em fóruns de pais, jornais importantes ou conselhos que você obtém de sites gerais facilmente o levam na direção errada. Sempre tenha em mente, ao tentar encontrar ajuda ou decidir o que fazer, que é o futuro do seu filho que está em jogo, então é a educação e a experiência com o assunto que mais conta. Como disse um colega meu da Rutgers, “não há recomeços na faculdade”, é preciso acertar.

À luz dos maus conselhos que existem, é melhor resistir às seguintes reações:

Correr para apelar. Mesmo se você ganhar a apelação, o aluno provavelmente apenas repetirá as notas ruins novamente porque as questões causadoras não foram abordadas. Isso, então, corre o risco de reprovação repetida que pode levar à suspensão acadêmica ou demissão, a última das quais pode bloquear o aluno fora do sistema universitário por anos.

Ameace enviar seu filho para o exército para que ele possa “aprender a autodisciplina”. Eles simplesmente perderão essa disciplina imposta externamente quando retornarem ao ambiente independente e autodirigido da faculdade. Simplificando, o comparecimento militar não resolverá os problemas acadêmicos.

Tire-os instantaneamente da escola e envie-os para o “mundo real” para trabalhar em um emprego de baixa remuneração, para que possam aprender o valor de um diploma universitário. Isso pode ensinar-lhes nada além de como é bom ter algum dinheiro e nenhum dever de casa enquanto eles gostam de viver em casa. O mesmo vale para um ano sabático ou experiência no exterior, não há garantia de que eles ganharão maturidade, mas 100% de certeza é que as habilidades acadêmicas que eles possuem enfraquecerão por estarem fora da sala de aula.

Faça com que eles sejam transferidos imediatamente para outra faculdade, porque provavelmente os problemas se repetirão porque nunca foram resolvidos em primeiro lugar, isso inclui Community Colleges.

Faça com que eles se inscrevam como calouros em uma faculdade diferente, ocultando o fato de que estudaram em outro lugar. Depois que um aluno frequenta qualquer colocação pós-secundária e “tenta” uma aula, ele é considerado uma transferência, não um candidato do primeiro ano. As faculdades levaram isso muito a sério na última década, e o aluno pode ser expulso se for pego.

Espere que a equipe ou os centros da faculdade os ajudem se estiverem reprovando. Algumas faculdades realmente instruem sua equipe de programas de sucesso a “treinar” alunos fracos para abrir caminho para novos. Estive em uma conferência no ano passado em que a equipe de uma grande faculdade de futebol do sul fez uma apresentação que incluía essa estratégia.

Deixe seu filho falhar porque você acha que isso vai ensinar a ele uma valiosa “lição de vida”. Este é provavelmente o pior infrator desta lista, já que muitas falhas são evitáveis e a transcrição de seu filho pode ser danificada de forma irreparável.

5.Intervir, já que o fracasso na faculdade geralmente não se resolve sozinho

Os especialistas sabem que pode haver muitas razões possíveis para uma criança ser reprovada na faculdade, variando de uma má escolha de faculdade ou especialização a problemas de habilidades, problemas médicos ocultos e outros. Pergunte ao seu filho sobre os problemas que ele está enfrentando e converse com um profissional que possa avaliar exatamente quais são os problemas. Seu filho ou filha pode estar tendo problemas comuns ou pode estar passando por problemas dos quais você não sabia.O fracasso na faculdade pode se repetir, portanto, concentre-se em identificar os problemas para resolvê-los permanentemente, que é a estratégia certa para seu sucesso geral.

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Antes de trabalhar em tempo integral com estudantes universitários, eu era o diretor de um grande centro onde desenhamos intervenções para várias centenas de alunos a cada ano. As melhores intervenções para estudantes universitários abordam todos os fatores contribuintes primários e secundários que levam a notas ruins e são de natureza multissistêmica e multimodal. A intervenção bem-sucedida é crítica porque não apenas o futuro do aluno está em jogo, os pais ficam sem fundos de matrícula com frequência prolongada e reprovações repetidas podem fazer com que um GPA cumulativo seja tão baixo que simplesmente não pode ser aumentado o suficiente.

Aspectos comuns de intervenção para o fracasso escolar incluem:

Interpessoal

Tirar notas baixas na faculdade pode prejudicar muito os alunos. Isso pode prejudicar sua auto-estima, fazer com que percam a motivação ou até mesmo causar uma perda de sentido do motivo pelo qual estão fazendo o trabalho. Eles podem começar a esconder a realidade de sua situação, dizer aos pais que está tudo bem e não contar a ninguém sobre o problema. Os alunos podem até começar a esconder ou ocultar ativamente as notas de seus pais, evitar professores, parar de ir às aulas e começar uma espiral descendente em suas vidas acadêmicas. Alguns alunos em grandes faculdades relatam sentir-se alienados de seus colegas e muitas vezes são negligenciados pela escola, e a intervenção deve considerar todos esses aspectos.

Suportes Acadêmicos e Educacionais

Intervenções acadêmicas para alunos reprovados devem ser um dos principais focos de esforços para ajudá-los a obter sucesso, uma vez que a reprovação é, por definição, um problema acadêmico, não um problema que pode ser resolvido pelo sistema de saúde. Muitos alunos que entram na faculdade acreditam que já possuem as habilidades necessárias para ter sucesso, e os pais geralmente concordam com isso porque o aluno se saiu bem no ensino médio. Mas eles aprendem rapidamente que os conjuntos de habilidades necessários para ter sucesso nesses dois sistemas são diferentes. Os alunos podem não ter realmente adquirido as habilidades que pensavam, e o fracasso não se deve apenas ao aumento do nível de dificuldade de seus cursos. Aprender a trabalhar de forma independente no ambiente universitário não estruturado pode representar um dos maiores desafios para os alunos que estão trabalhando abaixo de seu potencial.

Aspectos médicos

Para que a intervenção seja bem-sucedida, quaisquer questões médicas pendentes devem ser abordadas simultaneamente. Um estudo daAmerican College Health Associationmostraram que os estudantes universitários experimentam ansiedade e depressão em taxas muito mais altas do que seus colegas fora da escola, presumivelmente devido às pressões dos acadêmicos. Isso pode exacerbar quaisquer problemas pré-existentes com os quais o aluno entrou na faculdade, e também pode haver um tipo de depressão “reativa” por tirar notas ruins. Outras condições como problemas de atenção, deficiências de funções executivas e distúrbios de aprendizagem devem ser consideradas, pois o aluno pode solicitar adaptações acadêmicas para ajudá-lo a ter sucesso em suas aulas. No caso de condições emergentes, o aluno pode precisar ser avaliado por um profissional de saúde para detectar a presença de problemas que possam estar interferindo em seus estudos.

Escolha da faculdade

Existe uma crença equivocada de que qualquer aluno pode funcionar bem em qualquer faculdade e, em termos humanos, isso simplesmente não é verdade. Ninguém pode funcionar igualmente bem em todos os ambientes, e isso é especialmente verdadeiro quando se trata de acadêmicos. O tipo e o tamanho da faculdade, a especialização do aluno e muitos outros fatores serão importantes para o sucesso no ensino superior. Por exemplo, os alunos se formam com taxas muito mais baixas nas grandes faculdades, mas se saem muito melhor nas menores. Nem todos os alunos podem lidar com cursos como engenharia ou ciência da computação, e se o aluno estiver em um ambiente que não é propício ao aprendizado ou tiver um curso que simplesmente não se encaixa, isso funcionará contra eles e afetará suas notas.

Eficácia da intervenção

A intervenção eficaz para alunos com problemas na faculdade tem algumas características-chave. É orientado pelo conhecimento e é baseado no que é conhecido por funcionar ao ajudar os alunos. Isso pode ser no nível individual, como intervenção medicamentosa para ajudá-los a superar o impacto de uma condição em seus estudos, mas também podem ser necessárias intervenções acadêmicas simultâneas para desenvolver habilidades ou fortalecer áreas fracas. A intervenção eficaz é realizada por profissionais, aqueles que possuem credenciais educacionais em áreas relevantes, bem como experiência em ajudar alunos em situações semelhantes. Embora possa ser fácil encontrar profissionais como psicólogos e psiquiatras, pode ser muito mais difícil encontrar profissionais universitários que tenham uma formação integrada que incorpore um nível de educação de pós-graduação com aconselhamento universitário, esforços de sucesso do aluno e experiência de trabalho com alunos em uma variedade de faculdades. Esta última abordagem integrada, no entanto, provou ser a mais eficaz e uma parte essencial para ajudar os alunos a serem bem-sucedidos.

6.Encontre ajuda profissional quando necessário

Pode ser muito difícil para os pais quando seus filhos não são bem-sucedidos na faculdade. O que mais ouvi dos pais é que a autointervenção normalmente não funciona, e eles disseram que o filho os ignorou, não respondeu ou até causou atrito no relacionamento. Uma mãe me disse recentemente que minha intervenção com a filha dela realmente ajudoudela, a mãe, pois removeu o conflito que tinham. Muitos pais chegam a um ponto em que simplesmente não conseguem fazer isso sozinhos, seja devido à dinâmica do relacionamento ou porque não têm experiência. Comcustos da faculdade subindo, e os tempos de graduação aumentando, e os benefícios da graduação ainda sendo claros, é importante fazer o que é necessário para que os alunos obtenham seu diploma. Existem muitos profissionais que poderiam ajudar, e expliquei essas funções repetidamente ao longo dos anos em que trabalhei com os alunos. Compreender o que esses vários profissionais fazem pode ajudá-lo a se concentrar no que você sente que seu filho precisa.

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Fontes de ajuda comuns para estudantes universitários incluem:

Serviços da faculdade

As faculdades oferecem uma variedade de serviços destinados a ajudar seus alunos. Isso inclui centros de aprendizado que oferecem aulas particulares e ajuda na redação, além de muitos outros. Os Conselheiros Acadêmicos podem ajudar os alunos no planejamento de percursos educacionais, mas não intervêm para ajudar os alunos com notas ruins. Os serviços de tutoria ou redação geralmente são gratuitos e os alunos devem estar dispostos a usá-los. Os centros de aconselhamento universitário podem oferecer apoio emocional, mas geralmente têm escopo limitado, pois não substituem o tratamento ou terapia particular. A regra para todos os serviços da faculdade é que os alunos devem procurá-los ativamente, as faculdades não enviarão funcionários para ajudar seu filho se ele estiver reprovado nas aulas, parar de frequentar as aulas ou não fizer o que é necessário para passar nos cursos.

Conselheiros e psicoterapeutas

O termo “conselheiro” é genérico e significa aquele que pode fornecer terapia pela fala, e os termos aconselhamento e “psicoterapia” são usados de forma intercambiável. Freqüentemente, existem conselheiros ou terapeutas de pós-graduação disponíveis nos centros de aconselhamento da faculdade, ou eles podem ser procurados em particular e fornecem suporte aos alunos para problemas emocionais ou mentais. Estes são considerados profissionais de saúde e normalmente não fornecem suporte educacional direto para ajudar os alunos a ter sucesso em suas aulas. Se o conselheiro estiver no centro de aconselhamento de uma escola, ele normalmente encaminhará o aluno ao centro de aprendizado para suporte acadêmico. Conselheiros e terapeutas podem ajudar com os aspectos mentais e emocionais da frequência à faculdade, como estresse, e desempenhar um papel no tratamento de condições como ansiedade, depressão e outras.

Psicólogos

Os psicólogos podem fornecer psicoterapia, e muitos fazem isso rotineiramente. No entanto, sua especialidade é a capacidade de realizar testes de diagnóstico aprofundados. Eles são capazes de usar esses testes para diagnosticar dificuldades de aprendizagem, problemas de atenção, distúrbios de processamento cognitivo e testes neuropsicológicos podem ajudar a desvendar as nuances entre condições sutis.Psicólogostambém são profissionais de saúde e normalmente não ajudam o aluno diretamente com suporte acadêmico. Eles também podem recomendar acomodações para estudantes universitários com deficiência, que podem ser necessários para receber coisas como tempo extra para exames em uma faculdade.

psiquiatras

Os psiquiatras são médicos, treinados como médicos em primeiro lugar, e depois obtêm uma especialidade em psiquiatria. Eles se especializam em farmacoterapia, ou tratamento medicamentoso, e avaliam um paciente durante a primeira reunião e determinam um curso de tratamento para eles tentarem. Normalmente, o aluno será solicitado a experimentar a medicação em um período experimental de quatro a seis semanas, mas pode tentar medicamentos adicionais para encontrar o efeito ideal para o paciente. Os psiquiatras são profissionais de saúde e, além da medicação, alguns farão psicoterapia com seus pacientes. Os psiquiatras não conduzem intervenções educacionais de nenhum tipo e não trabalham com os alunos para ajudá-los a ter sucesso nas aulas.

Profissionais integrados

Existem alguns profissionais que têm uma formação integrada de todas as áreas-chave acima e se especializam em ajudar os alunos que estão reprovando ou foram reprovados na faculdade. Esses profissionais têm formação em áreas que lhes permitem entender os desafios dos alunos, o aprendizado eficaz e podem ensinar os alunos a serem bem-sucedidos em seus cursos. Eles também podem ser qualificados como universitáriosConselheiros, experimentado com liberdade condicional acadêmica e suspensão, bem como ser reiniciado após a demissão ou encontrar uma nova faculdade depois que um aluno foi reprovado. Eles geralmente administram programas especializados que trabalham diretamente com pais e alunos para ajudá-los a recuperar seu caminho acadêmico. Ao contrário de muitos dos anteriores, eles oferecem serviços educacionais e trabalham diretamente com os alunos durante suas aulas ativas para obter sucesso. No entanto, eles são muito menos comuns do que os anteriores, uma vez que são necessários muitos anos de treinamento e experiência para atingir esse duplo conhecimento.

7.Desenvolva um plano corretivo para lidar com a falha

Depois de considerar todas as informações acima, é hora de elaborar um plano para colocar seu aluno de volta nos trilhos. Lembre-se sempre que éseu filhoque está em risco, e não colocar seu futuro nas mãos de uma escola. As faculdades costumam dar a mesma resposta de que “cabe ao aluno valer-se dos recursos” que oferecem, mas isso significa apenas que esperam que o aluno se ajude a sair dos problemas. Claro, isso não é realista quando um aluno está reprovado, pois muitas vezes pode ficar paralisado depois de tirar notas ruins. Como pais, vocês devem se lembrar de serem os adultos na situação e reconhecer que um aluno pode se desligar, evitar ou até mesmo parar de se comunicar diante de tais problemas. Os alunos precisarão de um plano para voltar aos trilhos, seja na escola ou em outra, porque repetidas reprovações os impedirão de se formar. Lembre-se de que, em certos casos de liberdade condicional ou suspensão, uma faculdade pode realmente solicitar um plano de ação por escrito do aluno, portanto, os pontos abaixo podem ajudar com um plano de ação formal e informal.

Entre muitos elementos possíveis, o plano deve incluir pelo menos:

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Por que os problemas ocorreram.

Entender, detalhadamente, por que os problemas ocorreram é parte fundamental para evitar que eles voltem a acontecer, e uma identificação precisa dos problemas permitirá que eles sejam direcionados com mais precisão. Declarações amplas como o aluno “faltava maturidade” ou “não se importava o suficiente” não são específicas o suficiente para intervir. Exemplos de termos mais concretos são “estudou apenas três horas para um exame, mas deveria ter gasto oito ou mais horas” ou “deveria ter instruções esclarecidas para papel com um professor, o que afetou a qualidade do produto final” são muito mais específicos e mostre os elementos de por que os problemas aconteceram. Se necessário para uma escola, essa análise de lições aprendidas mostra um aumento de maturidade por parte do aluno, e uma boa descrição dos problemas é importante principalmente quando o plano é solicitado para uma decisão de readmissão.

O que eles farão para melhorar suas notas.

O que o aluno fará de maneira diferente para ter sucesso é uma consideração importante para um plano de melhoria, e o que está incluído dependerá das circunstâncias do aluno. Por exemplo, alguns alunos podem incluir apenas ações educacionais, como obter ajuda de um TA ou professor, enquanto outros alunos podem ter elementos de tratamento, como consultar um conselheiro ou receber medicação. Aplica-se a mesma regra de especificidade, e afirmações como “Vou me esforçar mais” não identificam exatamente o que farão. Ações específicas, como ir ao escritório do professor três vezes por semana, usar o centro de aprendizado quando necessário e participar de sessões de revisão são declarações mais concretas sobre o que o aluno fará para melhorar. Até mesmo apoios particulares, como trabalhar com um coach ou consultor acadêmico, devem ser incluídos no plano, e participei de muitos planos de ação para alunos de várias faculdades.

Como eles evitarão a recorrência do problema.

Esta seção reflete a anterior, mas se concentra em medidas preventivas. Se um aluno se sentir sobrecarregado durante o período letivo, ele pode reconsiderar a participação em atividades fora das aulas, como esportes, vida grega ou outras atividades fora da sala de aula. Eles também podem incluir aspectos proativos, como usar um planejador, pedir ajuda com antecedência e acompanhar as notas ruins para descobrir os erros cometidos. Alguns alunos podem ser obrigados a se reunir com um orientador acadêmico durante o período, enquanto outras faculdades exigem que os alunos façam um curso de sucesso para atender aos termos de estágio. Novamente, se o plano for submetido a uma faculdade, seja o mais específico possível.

Apoio parental em todo o processo.

A maioria dos alunos com quem trabalhei não poderia ter tido sucesso em seus esforços para melhorar se seus pais não tivessem apoiado de todas as maneiras. Alguns pais querem ter certeza absoluta de que seu filho voltará aos trilhos para a faculdade ou reconhecem que o aluno está em uma situação de “última chance” que merece um nível maior de preocupação. Por exemplo, no momento em que escrevo isso, estou trabalhando com um aluno do último ano em Harvard que voltou após uma suspensão acadêmica e tinha apenas dois mandatos restantes. Seus pais queriam ter certeza absoluta de que ele se formaria, então eles elaboraram um plano que incluía providenciar ajuda com antecedência, o que incluía minha ajuda para ele. Ele terminou o último semestre de outono com dois A's e dois B+'s, uma vitória crítica para ele, já que estava em estágio probatório após retornar. Ele agora entregou sua tese de conclusão de curso neste semestre e agora faltam apenas seis semanas para a formatura. É esse tipo de apoio dos pais, tanto emocional quanto de outras formas, que mostra o que os pais devem fazer depois que o filho foi reprovado na faculdade.

Você é pai e precisa de ajuda com seu filho ou filha na faculdade? Jeff ficará feliz em conversar com você para ver se ele pode ajudar.

Se você tiver dúvidas, por favor, use oFormulário de Contato, e veja também nossoprogramapágina para obter mais informações sobre como ajudamos os alunos.

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